第311章(3 / 4)

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  长孙皇后:“高明,不要失落,天幕的出现,就是用来纠正错误的,你年纪还小,一定能比历史上的自己做的更好。”
  李承乾看着地面,轻轻地点了点头。
  天幕不知平行时空下观众的想法,冷血无情地“剧透”着历史。
  【同为千古一帝的儿子,李承乾与扶苏、刘据堪称同病相怜!】
  此言一出,不少人都破防了。
  扶苏再次为自己曾经的单纯捂脸,刘据也在父母舅舅的教导下,知道了自己的未来。他们为千百年后的这个后辈献上自己的祝福:终于不是我一个人被后人惋惜了,真好!
  他们宁愿被后人批评、称赞,也不愿得到同情、惋惜。
  因为那是对弱者的怜悯,是无能的表现!
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  “父亲的成就太高,他们的孩子承受的压力也最大。但是古代没有教育学、儿童心理学……对孩子的教育都是一味的严苛,奉行棍棒底下出孝子,严父慈母……根本不管孩子能不能承受这么大的压力。”
  秦始皇、汉武帝、唐太宗:什么是教育学,什么是儿童心理学?
  他们自幼都是这样长大的,为什么他们的儿子做不到!
  为什么不想想,五千年历史中,也就出了这三位千古一帝……
  第292章 贞观之治
  【武德二年,秦王妃长孙氏为李世民诞下嫡长子,因为他出生于太极宫承乾殿,故取名为李承乾,字高明。】
  李渊忽然想起往事,当年还是他亲自给孙子取的名字,寓意便是“承继皇业,总领乾坤”!
  那时的他是怎么想的,现在已经不记得了……
  【武德三年,李承乾被封为恒山王,武德七年,封为中山王。李世民平定王世充后,将陆德明与孔颖达任命为秦王府十八学士,教导李承乾儒家经典。】
  评论区
  “这两位可不简单。”
  “陆德明,历仕南陈、隋朝、唐朝,是当时著名的经学家,训诂学家,有代表著作《周易注》。”
  “他做过南陈末帝陈叔宝的太子师,陈朝灭亡后,他归隐故里。隋炀帝时,担任秘书学士,国子助教,唐朝建立后,任国子博士,负责教导李承乾。”
  “孔颖达是孔子的第三十二代孙,唐初经学家、大儒、易学家。他协助魏征编撰《隋史》,还与颜师古等大儒一起编撰《五经正义》,对儒家经学的发展产生了深远的影响。”
  孔子抚须微笑,太不容易了,自家后代终于有一个成器的了!
  “此外,他一直都是太子李承乾的老师。”
  “他虽然是个大学者,但却不是一个好老师。”
  “李承乾有那个结局不能说与他全无关系……”
  孔颖达瞠目结舌,“这这这……”
  天幕此言何意啊,为何说太子的结局与他有关。
  他都能感受到上首陛下和娘娘锐利的目光,如同利剑一般刺穿了他单薄的身体! ↑返回顶部↑

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