第216章 关爱吊车尾(1 / 3)

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  三个月后,会根据两场考核。忍校一共六个年级。每个年纪选出七名优秀学生跟随教师团队前往风之国国都参加第三届忍校师生交流会。
  这是三年一次的盛会。自从木叶12年,忍者学校正式定名后,在火之国星火城举办了第一届师生交流大会开始。五大国每隔三年,轮流在各自国都举办。
  第二届,是在雷之国举办的。
  这次第三届,轮到了风之国。
  而那枚白银宝箱,正好刷新在风之国国都。
  贤羽申请成为忍校教师,便是为了能够跟随师生团队前往。找机会获得那枚白银宝箱。
  但这却有一个问题。
  教师所在班级,必须有至少一名学生入选。教师才有资格参加。
  这两场考核,第一场是笔试。
  考验学生的知识底蕴。这方面,贤羽也没什么太好的办法。
  因为这里面涉及的内容实在是,比他当初考研还要难。
  倒不是知识多么深奥,而是涉及面太广了。
  在通过笔试后,才是考验忍者水平的试炼场。
  他目前能做的,也就是这方面,尽可能提升自己班级学生的身体素质。
  虽然他入职教育目的不纯,但随着几天和学生的相处,贤羽渐渐发现,他有点喜欢和这些充满活力的孩子在一起的感觉了。
  “山中百合,查克拉总量1.2木,优”
  “奈良鹏义,查克拉总量1.1木,优”
  “犬冢奈央,查克拉总量1.1木,优。”
  “萨摩牙,查克拉总量0.8木,良。”
  “.....”
  “杉浦小雪,0.6木,中”
  “....”
  “英里何,0.5木,一般”
  这是贤羽开始授课的第三天,根据三天时间的观察,他给每一名学生记录了当前的查克拉总量数据。
  “野水萌,0.3木,差。”
  “中本,0.3木,差。”
  “珍溪麻衣,0.2木,差。”
  当报完最后三个吊车尾的名字后,贤羽有些怜悯地看了眼这三个孩子。
  不出意外,这都是平民出身的孤儿。且都是父母在任务中牺牲的。
  “老师,那...那个‘木’是什么?”珍溪麻衣低着头,轻声问到。 ↑返回顶部↑

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