17-基础建设2（2 / 3）
最后，刘潇朗声说到：“同学们，历史把中华民族复兴这一神圣而光荣的使命赋予了我们，为了我们亲爱的祖国能够拥有一个美好的未来，请大家共同担负起这份伟大而光荣使命吧！”
此时整个会场上鸦雀无声。
站在台上的刘潇心中惶恐的看着大家，不知道大家为什么一点反应都没有。
所有的人，包括任鸿隽先生都静静的坐在在哪儿，默不着声地看着台上惶恐不安的刘潇。
突然，学子中有人站了起来，振臂高声喊到：“为了中华民族的未来！”
轰然间，热烈的掌声在教室里响起。学子们纷纷站起了身来，大家热泪奔涌，相互抓住对方的手，纵情的高声喊到：祖国，未来，使命，荣耀！
听说今天早上刘潇要在大会演讲后，给这些大学生们讲话。心中不安的阿玉，悄悄的来到了会场外面向会场里头窥视。
刚才的一幕把阿玉给彻底震撼了，她为自己有这样的“小丈夫”，打心底里感觉到自豪。
放下心来的阿玉，一边往前面的公寓走着，一边抹着不断流下的热泪。
多少年以后，每当说起这天的场景来，阿玉总能绘声绘色的给儿孙们描述起当年他们的爷爷是如何如何。
许久，刘潇伸手示意大家平静下来，然后说到：
“今天请大家来这里，一是听取任鸿隽先生的演讲；二是关于大家今后的去向问题。
我手里有一份合同，合同的大意是，如果你们愿意，上海爱国教育促进会将为你们出国留学深造，办理好相关的护照、学校等事宜。前往所留学国家的交通费用由本会支付，留学期间，每个人每年的生活费用为三千大洋，也全部由本会承担。学成后，大家可以自由决定在那工作，本会也可以帮助推荐工作单位。
对应条件吗，如果本会今后在事业发展上需要各位相助时，在本会所给工资不低于各位已担任工作获得的工资标准的情况下，优先为我单位工作。
如果各位有意的话，请你们签下这份合同，同时再填写你们所学专业和留学时攻读专业的意向。
请各位同学在回到宿舍仔细考虑后填写。填好后，下午交给工作人员。”
十天前，北京大学校长蔡元培先生来找任鸿隽教授，说是上海中华爱国教育促进会指名请他就科学救国理论，去上海做演讲。
到达上海后，任鸿隽教授看来车站接他的竟然是一个十六、七岁的孩子，感觉到自己被怠慢了。
在旅馆安顿下来，这个孩子就第二天的演讲稿向自己讨教。
随着交谈的不断深入，任鸿隽发现了这孩子思维敏捷、知识丰富，对当今社会的认识程度，一点不亚于自己。
今天，这孩子的一番充满激情和富于哲理的讲话，让这位大学者也不得不开始佩服起来。
午饭间的交流，让任鸿隽和刘潇很快成为了无话不谈的莫逆之交。
两人的话题由文学到历史，从地理到天文，特别是在工业革命和农业革命的关系问题上，两人开始了激烈的辩论。
任鸿隽的理论认为，在当今社会，工业文明是第一要务，只要工业文明得到了发展，必将反过来带动农业文明的快速进步。
而刘潇则认为，世界文明的发展都有着一个循环渐进的过程，包括社会制度的变革。即使是在工业文明发达的欧洲，他们也是在经历了农业文明得到发展的封建社会制度后期，才催生出了工业文明的曙光。
也就是说，工业文明是建立在农业文明发展到一定程度的基础上，这才顺应历史发展的潮流，孕应产生出来的。
没有了农业文明的发展，就不可能出现工业文明的诞生和发展，以及之后的资本主义出现。这种情况在中国表现的尤为明显。
因此，在中国，只有解决好了中国农业发展的问题，保证了绝大多数人的温饱之后，社会才能够稳定，工业文明才能在此基础上得到真正的发展和壮大。
当然，工业文明对农业文明的反哺是必然和重要的，但绝不是先决条件。
一顿午饭，两个人在争论中一直吃到食堂亮灯为止。 ↑返回顶部↑
此时整个会场上鸦雀无声。
站在台上的刘潇心中惶恐的看着大家，不知道大家为什么一点反应都没有。
所有的人，包括任鸿隽先生都静静的坐在在哪儿，默不着声地看着台上惶恐不安的刘潇。
突然，学子中有人站了起来，振臂高声喊到：“为了中华民族的未来！”
轰然间，热烈的掌声在教室里响起。学子们纷纷站起了身来，大家热泪奔涌，相互抓住对方的手，纵情的高声喊到：祖国，未来，使命，荣耀！
听说今天早上刘潇要在大会演讲后，给这些大学生们讲话。心中不安的阿玉，悄悄的来到了会场外面向会场里头窥视。
刚才的一幕把阿玉给彻底震撼了，她为自己有这样的“小丈夫”，打心底里感觉到自豪。
放下心来的阿玉，一边往前面的公寓走着，一边抹着不断流下的热泪。
多少年以后，每当说起这天的场景来，阿玉总能绘声绘色的给儿孙们描述起当年他们的爷爷是如何如何。
许久，刘潇伸手示意大家平静下来，然后说到：
“今天请大家来这里，一是听取任鸿隽先生的演讲；二是关于大家今后的去向问题。
我手里有一份合同，合同的大意是，如果你们愿意，上海爱国教育促进会将为你们出国留学深造，办理好相关的护照、学校等事宜。前往所留学国家的交通费用由本会支付，留学期间，每个人每年的生活费用为三千大洋，也全部由本会承担。学成后，大家可以自由决定在那工作，本会也可以帮助推荐工作单位。
对应条件吗，如果本会今后在事业发展上需要各位相助时，在本会所给工资不低于各位已担任工作获得的工资标准的情况下，优先为我单位工作。
如果各位有意的话，请你们签下这份合同，同时再填写你们所学专业和留学时攻读专业的意向。
请各位同学在回到宿舍仔细考虑后填写。填好后，下午交给工作人员。”
十天前，北京大学校长蔡元培先生来找任鸿隽教授，说是上海中华爱国教育促进会指名请他就科学救国理论，去上海做演讲。
到达上海后，任鸿隽教授看来车站接他的竟然是一个十六、七岁的孩子，感觉到自己被怠慢了。
在旅馆安顿下来，这个孩子就第二天的演讲稿向自己讨教。
随着交谈的不断深入，任鸿隽发现了这孩子思维敏捷、知识丰富，对当今社会的认识程度，一点不亚于自己。
今天，这孩子的一番充满激情和富于哲理的讲话，让这位大学者也不得不开始佩服起来。
午饭间的交流，让任鸿隽和刘潇很快成为了无话不谈的莫逆之交。
两人的话题由文学到历史，从地理到天文，特别是在工业革命和农业革命的关系问题上，两人开始了激烈的辩论。
任鸿隽的理论认为，在当今社会，工业文明是第一要务，只要工业文明得到了发展，必将反过来带动农业文明的快速进步。
而刘潇则认为，世界文明的发展都有着一个循环渐进的过程，包括社会制度的变革。即使是在工业文明发达的欧洲，他们也是在经历了农业文明得到发展的封建社会制度后期，才催生出了工业文明的曙光。
也就是说，工业文明是建立在农业文明发展到一定程度的基础上，这才顺应历史发展的潮流，孕应产生出来的。
没有了农业文明的发展，就不可能出现工业文明的诞生和发展，以及之后的资本主义出现。这种情况在中国表现的尤为明显。
因此，在中国，只有解决好了中国农业发展的问题，保证了绝大多数人的温饱之后，社会才能够稳定，工业文明才能在此基础上得到真正的发展和壮大。
当然，工业文明对农业文明的反哺是必然和重要的，但绝不是先决条件。
一顿午饭，两个人在争论中一直吃到食堂亮灯为止。 ↑返回顶部↑
