第16章（3 / 4）
“褚洄哥？”桑星惊讶的站起来，“你怎么来了？”
“来看看你是不是在偷老鼠，”褚洄笑了一下，“果然。”
“什么偷老鼠啊同桌？这是谁？”孟常疑惑，却很社会的伸出手，并叫，“哥。”
褚洄挑挑眉，同他握了一下，目光再次扫过呆在一旁眼睛熠熠闪光的桑星。
别说，这种目光令人身心舒畅。
“好了同学们，安静一下，现在需要大家填一份调查问卷。”教导主任走上讲台。
褚洄也跟上去。
桑星这才发现褚洄手里拿着一摞厚厚的纸。
桑星坐好，眨眨眼，突然想到，他跟褚洄的相识好像跟猫和老鼠脱不开关系。而且自己对褚洄爱突然吓人的作风已经免疫了。
甚至，只有桑星知道，褚洄说的“偷老鼠”是什么意思。
这是桑星和褚洄之间，不足为外人道的默契。
调查问卷是导师针对“有猫病综合征”这一社会热像，为15-18岁的青少年专门设计的。
通过量化问题，识别这阶段的心理风险等级，没有那种直接问是否缺爱等容易规避的防御性选项。
褚洄讲解完后把卷子发下去，然后像监考老师一样，在教室的走道里来回踱步。
偶尔走到桑星旁边，脚步便稍微顿一下，看看桑星填写的答案。
调查问卷的第一部分是基本信息，其中包括与父母/监护人的关系，他们是否经常表达对你的关爱等问题。
第二部分是情感体验与家庭关系，如我感到父母/监护人真正理解我的情绪和需求，或家庭中经常出现争吵或冷战。
答案采用5级量表，分完全、比较、一般、不太符合到完全不符合。
当时跟教导主任确定调查班级时，褚洄没经过任何思考就选了桑星所在的班，但他现在突然有些后悔。
--------------------
郝满：借了我的名的咱妈——溟洞小满
-
褚洄：兄弟，劝你聪明。
唐斯童：必须。
桑兵：麻痹。中指.jpg
桑星：猫猫累瘦.gif
第14章
-
桑星拿到卷子后很从容，肩背挺得很直，像胸有成竹无可畏惧的小战士，大概就是他平常考试的模样：下巴一收，微微低头，睫毛乖顺垂下来，小小鼻尖下是轻轻抿着的微粉的唇。
他捏笔的手指细又长，骨节屈起来，尖尖的，延伸着的青筋很明显。 ↑返回顶部↑
“来看看你是不是在偷老鼠，”褚洄笑了一下，“果然。”
“什么偷老鼠啊同桌？这是谁？”孟常疑惑，却很社会的伸出手，并叫，“哥。”
褚洄挑挑眉，同他握了一下，目光再次扫过呆在一旁眼睛熠熠闪光的桑星。
别说，这种目光令人身心舒畅。
“好了同学们，安静一下，现在需要大家填一份调查问卷。”教导主任走上讲台。
褚洄也跟上去。
桑星这才发现褚洄手里拿着一摞厚厚的纸。
桑星坐好，眨眨眼，突然想到，他跟褚洄的相识好像跟猫和老鼠脱不开关系。而且自己对褚洄爱突然吓人的作风已经免疫了。
甚至，只有桑星知道，褚洄说的“偷老鼠”是什么意思。
这是桑星和褚洄之间，不足为外人道的默契。
调查问卷是导师针对“有猫病综合征”这一社会热像，为15-18岁的青少年专门设计的。
通过量化问题，识别这阶段的心理风险等级，没有那种直接问是否缺爱等容易规避的防御性选项。
褚洄讲解完后把卷子发下去，然后像监考老师一样，在教室的走道里来回踱步。
偶尔走到桑星旁边，脚步便稍微顿一下，看看桑星填写的答案。
调查问卷的第一部分是基本信息，其中包括与父母/监护人的关系，他们是否经常表达对你的关爱等问题。
第二部分是情感体验与家庭关系，如我感到父母/监护人真正理解我的情绪和需求，或家庭中经常出现争吵或冷战。
答案采用5级量表，分完全、比较、一般、不太符合到完全不符合。
当时跟教导主任确定调查班级时，褚洄没经过任何思考就选了桑星所在的班，但他现在突然有些后悔。
--------------------
郝满：借了我的名的咱妈——溟洞小满
-
褚洄：兄弟，劝你聪明。
唐斯童：必须。
桑兵：麻痹。中指.jpg
桑星：猫猫累瘦.gif
第14章
-
桑星拿到卷子后很从容，肩背挺得很直，像胸有成竹无可畏惧的小战士，大概就是他平常考试的模样：下巴一收，微微低头，睫毛乖顺垂下来，小小鼻尖下是轻轻抿着的微粉的唇。
他捏笔的手指细又长，骨节屈起来，尖尖的，延伸着的青筋很明显。 ↑返回顶部↑
