隐秘的“教具”(1 / 3)

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  松山,位列五岳,自古有“天地之中”之誉,其脉自远古而来,亘古巍峙于中原大地。
  山势雄浑险峻,峰峦迭翠,松柏参天,古木虬枝。春夏花木繁盛,秋冬霜雪素裹,四时景致各擅其胜。
  松山书院依南麓而建,深隐苍翠松林,院墙随山势起伏,青砖灰瓦间弥漫书卷沉香。
  院内陈列历代名儒遗迹,碑廊墨迹遒劲,仿佛犹闻古人朗声诵读,自古便是文脉所系、群贤云集之地。
  晨钟初歇,松风微度。
  杜若烟端坐于松山书院讲堂之中,心神却恍若漂浮在云间。
  殿上,父亲杜珂正执简而立,声如清泉,朗读《中庸》:
  “……故君子尊德性而道问学,致广大而尽精微……”
  字字清朗,回荡在梁栋之间,与窗外松涛相和。
  她怔怔望着,心底涌起一种不真实的悸动。
  多少个日夜心心念念的讲堂,此刻终于真实呈现在眼前。
  “李文博,你来说说,何谓‘极高明而道中庸’?”
  一个瘦弱的少年慌张起身,结结巴巴道:“回先生,这是说……君子既要追求高明的境界,又要遵循中庸之道……”
  杜珂摇了摇头:“只解其表,未及其里,子安,你来。”
  一名魁梧少年自信起身:“学生以为,此言告诫我们治学既要志存高远,又要脚踏实地。譬如登山,既要仰望峰顶,又要一步一履。”
  “善”杜珂颔首,又转向另一方,“若璞,你可有补充?”
  杜若璞起身行礼:“学生以为,此句更深义在于‘执两用中’,高明与中庸看似矛盾,实则合一,譬如日月,既高悬九天,又普照大地。”
  话音方落,杜珂忽又看向堂后:“杜晏,你可有见解?”
  杜若璞心头一动,下意识转头望去。
  那是他熟悉得不能再熟悉的身影,此刻正与他并肩立于讲堂之上。
  杜若烟起身,神情宁定,声音清润如玉:“学生以为,‘极高明而道中庸’,不仅在学问,也在人心。若只追求高明,则易流于虚玄;若只守中庸,则或流于平庸。唯有以高明之志,持中庸之行,方能致广大而尽精微。”
  讲堂骤然寂静,继而窸窣议论,杜珂眼底闪过一抹赞许。
  杜若璞在袖中微微收紧手指,面上仍旧从容,心底却难以平静。
  而杜若烟——不,杜晏,终于在松山书院的讲堂上,以全新的身份,开启了求学生涯的第一日。
  午时三刻,钟鸣悠远,讲堂内学子鱼贯而出,正是休憩时分。
  杜若烟挺直腰背,步履沉稳,藏于一群身着藏青直身,头戴乌纱方巾的学子之间,若不细察,任谁也辨不出她原是闺阁娇娥。
  这全赖她的好哥哥,杜若璞。
  前往松山书院这一路,他悉心调教,更在她那藏青直身之下,藏了件隐秘的“教具”。
  束胸的轻绡是兄长特意寻来的,轻薄透气,比素帛柔软许多,可偏偏胸前那两粒红梅,却无论如何也掩不住,硬生生挺立于轻绡之下。
  起初,杜若烟尚不以为意,直至穿上那件特制的纯白里衣,才知其中深意。 ↑返回顶部↑

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