第111章（3 / 3）
“为什么要学习这些东西？”
慕析心思很细腻, 也许孩童、少年的年纪已经敏锐察觉到自己和其他人学习的东西并不一样。哪怕只是仆人们闲聊中不时说出的零碎交谈, 也能让她发觉自己是特殊的那个。
南惜现在已经知道答案, 关于“我为什么要学习这些东西”。
……如果自己有机会穿越时间站在当时的小慕析面前，在她带着怀疑与自卑情绪写下这句话的时候就站在她身边，自己会对她说出真相吗？
自己忍心告诉她真相吗？
告诉她她的生命从开始就带着冰冷的算计和不怀好意的归属，整个童年不会有关爱和体贴的照顾，她只能孤独地熬过去。
南惜在句子末尾那个问号上停顿片刻，一声不吭地继续看下去。
「要去禁闭室了，再见。」
「黎女士把她身边的仆人开除了三个。」
「不想跟她们一起玩。」
「会一直这样下去吗？不喜欢。」
「禁闭。重写。体能训练。」
从太多的字迹之间找到这时不时出现刹那的情绪流露太不容易，南惜看得很快，她不知道自己是否错过小慕析偶尔的宣泄。
大学时南惜曾听喜爱的教授上课闲聊，说人性总是以自我为先，每个人日常随便说出一句话多是用“我”开头或含有“我”，但这也无法避免、无可厚非，只是人性而已。
当时课堂上一阵讨论，大家惊讶地发现事实真像教授所说的那样，人们总是最关注“我”的存在。南惜也在心里默默造了些句子，挺认同教授的观点。不过又如教授所说，对自我的关注无可厚非，反而一定程度上能体现一个人的自尊与自爱。
到了慕析这里，哪怕是如此隐私、简短的情绪流露，南惜也鲜少看见她的字句里出现“我”这个字。
她的自我是已经被日复一日机械又冰冷的训练磨灭，还是从未被鼓励去发现过，南惜不得而知。
南惜不知道慕析后来的服务意识和奉献精神与这样的自我缺失是否有关，她不愿意这样揣测慕析曾经对家政行业的热爱，毕竟其中还有巫泉等人恶意操控的成分。可看着这些少了“我”的内容，她又忍不住这么想。
她迅速翻完了桌上摞着的一叠本子，这期间慕析一直坐在自己的轮椅里，不看南惜也不看其他地方，垂着头望自己的掌心发呆。
这双手……曾经写过那些东西，现在被南惜浏览的感觉好奇妙。
慕析说不出自己是否觉得羞愧或难堪，那本子的大部分内容直截了当到避免去中二和抒情的嫌疑，不算黑历史的范畴。 ↑返回顶部↑
慕析心思很细腻, 也许孩童、少年的年纪已经敏锐察觉到自己和其他人学习的东西并不一样。哪怕只是仆人们闲聊中不时说出的零碎交谈, 也能让她发觉自己是特殊的那个。
南惜现在已经知道答案, 关于“我为什么要学习这些东西”。
……如果自己有机会穿越时间站在当时的小慕析面前，在她带着怀疑与自卑情绪写下这句话的时候就站在她身边，自己会对她说出真相吗？
自己忍心告诉她真相吗？
告诉她她的生命从开始就带着冰冷的算计和不怀好意的归属，整个童年不会有关爱和体贴的照顾，她只能孤独地熬过去。
南惜在句子末尾那个问号上停顿片刻，一声不吭地继续看下去。
「要去禁闭室了，再见。」
「黎女士把她身边的仆人开除了三个。」
「不想跟她们一起玩。」
「会一直这样下去吗？不喜欢。」
「禁闭。重写。体能训练。」
从太多的字迹之间找到这时不时出现刹那的情绪流露太不容易，南惜看得很快，她不知道自己是否错过小慕析偶尔的宣泄。
大学时南惜曾听喜爱的教授上课闲聊，说人性总是以自我为先，每个人日常随便说出一句话多是用“我”开头或含有“我”，但这也无法避免、无可厚非，只是人性而已。
当时课堂上一阵讨论，大家惊讶地发现事实真像教授所说的那样，人们总是最关注“我”的存在。南惜也在心里默默造了些句子，挺认同教授的观点。不过又如教授所说，对自我的关注无可厚非，反而一定程度上能体现一个人的自尊与自爱。
到了慕析这里，哪怕是如此隐私、简短的情绪流露，南惜也鲜少看见她的字句里出现“我”这个字。
她的自我是已经被日复一日机械又冰冷的训练磨灭，还是从未被鼓励去发现过，南惜不得而知。
南惜不知道慕析后来的服务意识和奉献精神与这样的自我缺失是否有关，她不愿意这样揣测慕析曾经对家政行业的热爱，毕竟其中还有巫泉等人恶意操控的成分。可看着这些少了“我”的内容，她又忍不住这么想。
她迅速翻完了桌上摞着的一叠本子，这期间慕析一直坐在自己的轮椅里，不看南惜也不看其他地方，垂着头望自己的掌心发呆。
这双手……曾经写过那些东西，现在被南惜浏览的感觉好奇妙。
慕析说不出自己是否觉得羞愧或难堪，那本子的大部分内容直截了当到避免去中二和抒情的嫌疑，不算黑历史的范畴。 ↑返回顶部↑
