带球跑文学里的那个球 第16节(1 / 4)

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  第二节 课他整个人都是呆滞的,眼睛空洞洞的盯着黑板,不知道在想什么。
  上一节课他还很积极的做笔记,这节课笔也不动了。
  陈老师看出他的异常,但也没有说什么。好不容易把人哄得不哭了,要是再一提,他又开始嚎,那这节课就不用上了。
  终于捱到下课,家长们出现在了特长班,把孩子往回家接。
  陈老师特别注意着段天宇的妈妈,一旦这位家长有要来质问的意思,她就立马把自己准备好的说辞拿出来。
  可惜段妈是个心大的,儿子呆呆的不说话,她也没发现有什么异常。
  并且从对方的表情来看,甚至还有点高兴,自己那每天嘴闭不上的儿子终于安静了下来,给她省心了。
  陈老师:“……”
  段天宇被接走以后,陈老师又开始重点关注朱陶宁的妈妈。
  见朱卿月进来,她立马迎了上去跟对方打招呼:“朱陶宁妈妈来啦。”
  “老师好老师好,”朱卿月回应,“我家孩子这节课表现得怎么样?没给您添麻烦吧。”
  “没有没有,孩子特别聪明,是我见过最有天赋的小孩呢!”
  朱卿月松了口气,露出笑容,“那就行,这孩子也挺调皮的。”
  朱卿月说完,朱陶宁紧接着就仰起头对陈老师道歉:“对不起陈老师,我下课的时候非要比赛,肯定给你添了不少麻烦,对不起!”
  说完,她小小的身子弯了下去,给老师鞠了一躬。
  真说一点麻烦都没有是不可能的,毕竟没有这场比赛,她就不用花心思去哄段天宇。
  但是陈老师也是真的佩服朱陶宁,这么小的小孩子,说话做事比一个大人还要成熟。
  本来就心存佩服,再加上这会儿朱陶宁竟然主动给她道歉,陈老师内心的好感更是倍增。
  陈老师蹲下来,跟朱陶宁平试着,“没关系,不用道歉,你也让老师知道了什么叫天赋。我不仅是个老师,也是个围棋爱好者,看到有围棋天赋的人,我也很开心。”
  “所以老师也想问问你,你真的对围棋感兴趣吗?如果你感兴趣的话,老师愿意免费教你。”
  朱陶宁没什么反应,朱卿月先惊得倒吸了一口凉气,看向朱陶宁。
  陈老师接着说:“我惜才,你有天赋,是个好苗子,我很希望你能走上围棋这条路。”
  “如果你认真的学围棋,将来一定会是一个非常优秀的围棋选手。等到你出名的那天,我作为你的老师被你介绍出来,对我来说也有很多好处。”
  陈老师知道朱陶宁聪明,不用跟她讲那些虚头巴脑的,直接把自己的想法说出来就好。
  对于陈老师的橄榄枝,朱陶宁先是表达了感谢:“谢谢陈老师对我的肯定。”
  然后委婉的拒绝了她:“围棋很好,但我愿意把它当成一个兴趣爱好。我有自己的理想,有自己想学想深造的东西。”
  陈老师叹了口气,脸上露出惋惜,“那好吧,虽然是兴趣爱好,我也期待能在一些竞赛上面看到你的身影。”
  朱陶宁重重点头,“我还挺爱参加竞赛的呢!”
  从特长班里出来,朱卿月低头问朱陶宁:“今天课间发生了什么?为什么你要给陈老师道歉?你给她添什么麻烦了?”
  朱陶宁简单解释了一下比赛的事情。 ↑返回顶部↑

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