给古人直播日常 第70节(3 / 4)

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  政治在复习经济生活那一册,前面的课薛皎没赶上,回校后的第一节 政治课复习“价格变动对生产的影响”。
  地理正好讲到“地球公转”最后一课,地理老师在黑板上徒手刷刷画图,地球、坐标轴信手拈来。
  赤道、日照时长、南北极圈、极昼极夜、太阳高度角以及正午太阳高度等等,用地理老师的话来说,知识点不多,题的类型多,变换各种方式出题,所以这部分内容熟记是基础,还是要多刷题。
  [这是什么意思,天人生活在一个球上吗?]
  [怎么可能,若是在球上,他们怎么站稳,只有朝上的一面有人吗?]
  [当然,不光是朝下的,朝左朝右的不都得掉下去。]
  [天人也有太阳和月亮,有春夏秋冬,有夏至冬至,有没有可能,我们跟天人一样,也生活在一个球上。]
  [不可能,完全不可能,天人那个球还转呢。]
  [如何不可能?只要这个球够大,自然能够站稳,蚂蚁在一只蹴鞠上会站不稳吗?我们脚下的大地如此广阔,若以蹴鞠相比,我们恐怕还没有蚂蚁大。]
  [天人是天人,我们是我们,天人生活在球上,我们的世界分明是天圆地方,天虽是圆的,地面却是平的。]
  [吾曾看过一句话,“如诚天圆地方,则是四角之不揜也”(注1),当时不以为然,今日观天幕,或需重新斟酌。]
  [在下也曾看过一本书,书中说“浑天如鸡子,地如蛋中黄,孤居于内,天大而地小”(注2),可见作者也觉得非是天圆地方,咱们的世界或许真是球形。]
  [竟然还有这种说法?不知仁兄看的何书?]
  [记录学习正午太阳高度角的变化有何用?]
  [不知,天人的学子学得太过繁杂,似乎试图将学生教成个全才。]
  [或许是他们想了解自己脚下的那个球。]
  [不是全才,只见文,不见武,天人的学子不论男女虽然都长得高大,但体质似乎一般,爬个楼梯都气喘吁吁。]
  [天女娘娘习文,或许他们有专门习武的学生。]
  薛皎一节地理课上得头昏脑胀,背书她不怕,搞计算真的头疼。
  入学考的时候,她这一部分就丢分了,如今重新学一遍,并没有感到轻松。
  忙忙碌碌一天学习,放学的时候,薛皎手里积攒的没做的卷子,只比昨天少了两张,因为今天又发新的了。
  好好好,好歹总量减少了,今晚奖励自己多做一套语法卷。
  今天不用打电话,到了放学时间,爸爸的车已经停在了校门外。
  薛皎知道短时间内,爸爸妈妈不会放心她自己单独上下学,干脆也不再多说什么。
  今天到家没等她开口,妈妈已经端上来一碗热腾腾的番茄牛腩面,牛腩炖煮的非常入味,番茄也快化掉了,汁水包裹着每一根面条,香得薛皎停不下筷子。
  一口气把整碗面吃完,额上出了一层薄汗,胃里暖洋洋,浑身舒坦。
  这会儿她才有功夫说话:“妈妈,今天珍儿幼儿园面试顺利吗?”
  “顺利,很顺利。”冯英收走碗筷,起身去了厨房。
  薛皎眨眨眼,她还想多了解一点幼儿园面试的过程。
  正要扭头问女儿,桌上冯英的手机响了,薛皎拿起手机给妈妈送过去,“妈妈,你有新消息……” ↑返回顶部↑

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