第112章（2 / 2）
他们家经济条件非常好，因此在物质和情感方面对孩子来说都没有那么欠缺。
可即使是这样豆豆到了九岁的时候，还是出现了叛逆，具体表现为谁的话都不听。
在学校老师管不住，在家里家长的沟通也是没多大成效。
他们家并不是那种铁血教育，不会暴力镇压，因此大人们只能好声好气的给小孩儿讲道理。
但是小孩儿把头拧过去根本不听，一切的教育和谈心都成为了泡影，孩子妈妈都被气哭了。
因为发现大人讲道理都不管用，但又不能上手打，不仅是孩子妈妈无能为力，他们之前请的老师家教什么的也没办法。
以前豆豆还是乖乖听老师话的，结果到了这个年纪，几门课的老师都反映豆豆不听话了。
那些年轻的大学生们都纷纷辞职走人，和薪资无关，纯粹是因为他们认为没办法教给小孩有用的东西，不好意思拿工资才走的。
现在小孩连作业都不愿意写了，要么作业本不带回家，要么就坐在书桌发呆。
无论谁过来查看，过来他就写一题，走开他就继续发呆。
至于家里人花钱请来的老师，豆豆似乎看穿了对方也不能拿他怎么样，于是就不听话。
无论老师说什么，他依然我行我素。
文泽本想出动暴力手段，把小孩吊起来打屁股，结果孩子妈妈不允许，孩子的姥姥姥爷和爷爷奶奶都不允许。
文泽甚至怀疑，这熊孩子就是发现了自己做任何事情都不必付出代价，才会变成熊孩子的。
而且一旦看到爸爸发脾气，豆豆立刻就道歉，但道歉归道歉绝对不改。
最后没办法，家里人试着把孩子扔给文琦，现在整个家里面没有人能治得住他。
只有远在y国的小叔叔，由于两人见面少，他对小叔叔没办法像家里人那样随意。
所以豆豆刚来文琦这边的前三天，他又乖又有礼貌，说话做事都很得体。 ↑返回顶部↑
可即使是这样豆豆到了九岁的时候，还是出现了叛逆，具体表现为谁的话都不听。
在学校老师管不住，在家里家长的沟通也是没多大成效。
他们家并不是那种铁血教育，不会暴力镇压，因此大人们只能好声好气的给小孩儿讲道理。
但是小孩儿把头拧过去根本不听，一切的教育和谈心都成为了泡影，孩子妈妈都被气哭了。
因为发现大人讲道理都不管用，但又不能上手打，不仅是孩子妈妈无能为力，他们之前请的老师家教什么的也没办法。
以前豆豆还是乖乖听老师话的，结果到了这个年纪，几门课的老师都反映豆豆不听话了。
那些年轻的大学生们都纷纷辞职走人，和薪资无关，纯粹是因为他们认为没办法教给小孩有用的东西，不好意思拿工资才走的。
现在小孩连作业都不愿意写了，要么作业本不带回家，要么就坐在书桌发呆。
无论谁过来查看，过来他就写一题，走开他就继续发呆。
至于家里人花钱请来的老师，豆豆似乎看穿了对方也不能拿他怎么样，于是就不听话。
无论老师说什么，他依然我行我素。
文泽本想出动暴力手段，把小孩吊起来打屁股，结果孩子妈妈不允许，孩子的姥姥姥爷和爷爷奶奶都不允许。
文泽甚至怀疑，这熊孩子就是发现了自己做任何事情都不必付出代价，才会变成熊孩子的。
而且一旦看到爸爸发脾气，豆豆立刻就道歉，但道歉归道歉绝对不改。
最后没办法，家里人试着把孩子扔给文琦，现在整个家里面没有人能治得住他。
只有远在y国的小叔叔，由于两人见面少，他对小叔叔没办法像家里人那样随意。
所以豆豆刚来文琦这边的前三天，他又乖又有礼貌，说话做事都很得体。 ↑返回顶部↑
