(二二)狼狈为奸(2 / 3)

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  “我考虑一下。”
  她眼神飘忽地小声嗫嚅,心里却几乎已经答应。
  那节课本来是地理,她最不喜欢。一听能借机翘掉,自然是求之不得。
  小钟吃完饭,慢悠悠地逛回去。教室暗着灯,正在放电影《末代皇帝》。期中考完大家就开始看这个,趁每天晚饭后晚修前的空闲放一点。
  今天还有两个隔壁班的男生过来观影,跟班里的搞笑担当季北辰,三人挤两人的座,就在小钟座位旁边,一边相互摸来摸去,一边还窃窃私语,说溥仪是男同之类的野史。小钟走过去坐下,其中一个男生像鹅一样,仰着头呆呆地看她一路,然后再没说过话。
  晚修前五分钟,电影放完,开了灯,各归各位,该发作业的发作业。小钟看着人差不多齐了,就走上讲台喊了一句:“下周二有钟老师的公开课,有没有人想去?”
  班级为此安静了一刹,像时间暂停,本来在做的事情全都搁置。但没有人回应。瞬时的空白被翻过去,班级又恢复成无事发生的状态。各做各的。
  小钟后悔没有像他一样,讲事情一句话讲清楚,听到的人有心自然会去,现在这样没头没尾,大概也没人特意来问。
  两个月的相处本就不足以生出太深的感情。
  周二早上,班里只有小钟一个人来了微格教室。这边只有正常教室的一半大,坐满能容纳二十多人。小钟到时算晚,已经有十多人个在。听这些人聊天的内容,都是大钟上竞赛课的学生。他们把后排基本都占了,只有第一排还空着。
  小钟既不想坐这群人中间,也不想坐分外显眼的“领导席”。但是大钟招呼她坐他面前。
  后面就压着铃声来了两个不认识的女生,低着头,给自捧一本笔记,就近坐在第一排边上的两个位置。最终也就这些人上课。
  今天他又穿了正装,打了条很漂亮的银白色提花领带,颜色更深一度的灰色外套,白衬衫。她想起上次在办公室见面,他穿了一身休闲秋衣。工作的稳定正在让他紧绷的精神松弛下来,气色变红润,神态也更灵动,巧笑顾盼似越发有媚人的妖气。
  授课内容是由猜拳游戏展开讲概率和策略,内容和课本几乎不搭噶,进入例题的部分,就不再是小钟能轻松听懂的内容了。她还来不及消化,大钟又开始讲猜拳游戏的变形,拿出一套名叫“E卡”的牌。
  “E卡”有皇帝、平民、奴隶三种花色。皇帝胜平民,平民胜奴隶,奴隶胜皇帝,相克关系和猜拳相似。不同处在于牌是限定的。总共十张牌,游戏双方各发五张。一方持一张皇帝牌和四张平民牌,另一方持四张平民牌和一张奴隶牌。每轮双方各打出一张牌,平民对平民则平局进下一轮,直到分出胜负。皇帝对平民则皇帝方胜,奴隶对皇帝则奴隶方胜,奴隶对平民依然是皇帝方胜。
  这时猜拳游戏还是公平的吗?
  小钟不假思索认为是,双方的条件相当对称。
  但他说,如果认为公平就上当受骗了。
  然后,他请最近的小钟上台跟他实战演示,让她先拿皇帝方。
  小钟听不太懂,但对游戏还尚有兴趣,心想,既然平民四张,一般人的想法都是先拿平民试探,不会开场就出关键牌,她偏要反其道而行之。
  去吧,皇帝!
  另外一边,大钟决定了他的出牌,没有急着揭晓,而是先解释游戏的不公平之处。皇帝方出皇帝的轮次,只要对上牌组占多数的平民就算获胜。但对于奴隶方,卡组仅有一张的奴隶却是唯一狩猎皇帝并获胜的机会,一旦浪费掉,也就宣告失败。
  小钟不由地怵了一下,她刚才可不就是因为平民多而先出皇帝?跟他说的完全一样。
  紧接着回到牌局。
  小钟展示自己的出牌,底下一片惊叹的嘘声。
  他从课堂的反应就知道了她出什么,胸有成竹地继续说,在盖牌盲出的情形下,也就是随机出牌,双方的胜率都可以计算出来。但游戏本身的不公平倾向,也会影响人在博弈中的心理,这个时候——
  他料到她会第一轮皇帝偷跑,果断用奴隶狙到了。
  游戏重开,角色互换。
  现在轮到小钟当奴隶了。她猜大钟不会激进,也学会用平民打掩护。游戏就在平民对平民的迂回中持续推进。
  他分析说,每一轮都是不同的状况,总得来说,越在前面的轮次,越对皇帝方更有利。到必定分出胜负的第四轮,皇帝方的优势也会变得荡然无存。平民的烟雾弹用尽,皇帝也不过是肉体凡胎,双方来到获胜概率均等的局面。 ↑返回顶部↑

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